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Was lernen wir daraus?
Viele Handlungen laufen völlig automatisch ab.
Wenn uns das bewusst wird, können wir darauf Einfluss nehmen.
Refraktärphase heißt die Phase, in der Menschen nicht zugänglich sind.
Menschen besitzten eine Überstimme, Sie auch.
Ich zeige Ihnen wie Sie diese beeinflussen können.

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Was lernen wir daraus?
Lernen geschieht über die Rückmeldung.
Das gilt für Autofahren, Unternehmen und das Leben selbst.
Eine ehrliche und unverfälschte Rückmeldung ist die Basis guter Entscheidungen.
Feedback muss man immer zulassen und manchmal sogar einfordern.
Manchmal muss man sich Feedback holen, dazu braucht es einen klaren Blick und Aufmerksamkeit.

Anschlusskapitel nur im Buch:
Aus Wissen wird Handeln – Methodisch vorgehen

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Was lernen wir daraus?
Zu viel Wissen erzeugt auch immer das Gegenteil davon.
Erst durch Vergessen und intelligente Verknüpfung des richtigen Wissens entsteht Verständnis.
Wer etwas versteht und es anwenden kann ist ein Könner.
Unternehmen und Organisationen brauchen heute Könner.
Frage also nicht nach dem „wie?“ sondern nach dem „wer?“
Man kann auch intelligente Teams bilden.

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Was lernen wir daraus?
Heute leben wir in einer komplexen Welt, im Kleinen wie im Großen.
Komplex und kompliziert ist etwas völlig anderes.
Der Mensch neigt zum trivialisieren (vereinfachen), was oft nicht funktioniert.
In komplexen Systemen gelten ganz spezielle Gesetze (Kybernetik).
Komplexe Systeme kann man nur durch überkomplexe Steuerung beherrschen.

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Was lernen wir daraus?
Viele Probleme beginnen durch Balanceverluste.
Balanceverluste beginnen ganz langsam und unbemerkt.
Unser körpereigenes Belohnungssystem kann uns zu Extremen führen.
Wer mehrere sinngebende Interessen besitzt ist besser geschützt.
Ganzheitliche Sicht ist auch hier ein Erfolgsfaktor.

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Was lernen wir daraus?
Die Natur hat uns reich mit Talenten ausgestattet.
Viele sind ungenützt, schlafen verborgen in uns.
Man kann diese Talente zum leben wecken.
Die Vernetzung mit den vorherigen Kapiteln trägt Früchte.
Anschlusskapitel nur im Buch:
Ich werde schlägt ich will – Werden statt wollen
Mit richtigen Methoden erfolgreicher werden.

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Was lernen wir daraus?
Kinder sind von Haus aus neugierig; Neugier ist ein Hauptantrieb.
Menschen lernen immer, womit sie sich beschäftigen.
Spielen bedeutet lernen.
Erziehung schränkt ein und raubt vorhandenes Potenzial.
Diese Potenzial schläft nur, man kann es wieder entfalten.

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